ПІЗНАВАЛЬНО-КОГНІТИВНА СКЛАДОВА ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ У ВНЗ УКРАЇНИ

Halyna Boryn

Анотація


У  статті  проаналізовано  напрями  удосконалення  пізнавально-когнітивної
складової  підготовки  майбутніх  вихователів  дошкільних  навчальних  закладів  у  вищому навчальному  закладі  та  окреслено  оптимальні  педагогічні  підходи  щодо  особистісного
розвитку  студента  під час вивчення  нормативних  навчальних   дисциплін.
Ключові  слова:  підготовка  педагогів,  просвітницько-консультативна  взаємодія, пізнавально-когнітивна  складова,  зміст   підготовки.


Посилання


Лисенко Н.В. Еколого-педагогічна культура вихователя дошкільного закладу / Н.В. Лисенко. – Івано-Франківськ: “Плай” Прикарпатського університету ім. В. Стефаника, – 1994. – 243 с.

Семиченко В.А. Психологія та педагогіка сімейного спілкування: Навч. посібник для студентів вищ. навч. закл / В.А. Семиченко, В.С. Заслуженюк. – К.: Веселка, 1998. – 214 с.

Семиченко В.А. Теоретичні та методичні основи професійного самовиховання студентів вузу / За заг. ред. В. А. Семиченко. – Хмельницький: ХГПІ, 2001, – 253 с.

Скульський Р.П. Підготовка майбутніх учителів до педагогічної творчості / Р.П. Скульський. – К.: Вища щк., 1992. – 135 с.


Повний текст: PDF
18 :: 0

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Ліцензія Creative Commons
Ліцензовано на умовах Ліцензії Creative Commons Зазначення Авторства 3.0 Неадаптована