РОЗВИТОК ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ДОШКІЛЬНИКА В ЕТНОКУЛЬТУРНОМУ СЕРЕДОВИЩІ

Nadiia Lazarovych

Анотація


У  статті  проаналізовано  стан  проблеми  навчально-виховного  процесу  дітей дошкільного  віку  в  етнокультурному  середовищі.  Обгрунтовано  важливість  розвитку творчої  особистості  дошкільника,  вплив  етнокультурного  середовища  на  оволодіння загальними навичками  управління  креативною  діяльністю.
Ключові  слова:  обдарованість,  творча  особистість,  етнос,  етнокультура,
дитина,  дошкільний  вік.


Посилання


Базовий компонент дошкільної освіти в Україні. – К.: Ред. ж-лу “Дошкільне виховання”, 1999.

– 59с.

Бех І.Д. Виховання особистості: У 2-х кн. Кн.1.: Особистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади: Навч.-метод. виданя. – К., 2003.

Богуш А.М., Лисенко Н.В. Українське народознавство в дошкільному закладі. – К., 2002.

Вікова та педагогічна психологія: навч. посіб. / О.В.Скрипченко, Л.В.Долинська,

З.В.Огороднійчук та ін. – К. : Вища школа, 2001.– 246 с.

Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні: Наук.-метод. посіб. /

Наук.ред.О.Л.Кононко. – К.: Ред. журн. “Дошкільне виховання”, 2003. – 243 с.

Кононко О.Л. Психологічні основи особистісного становлення дошкільника (Системний

підхід). – К., 2000.

Лазарович Н. Природа – джерело обдарованості. – Програма розвитку інтелектуальних і

творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку. – Івано-Франківськ, 2006. – 31 c.

Моляко В.О. Концепція виховання творчої особистості. – К.: Рад.школа, 1991. – 62 с.


Повний текст: PDF
18 :: 0

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Ліцензія Creative Commons
Ліцензовано на умовах Ліцензії Creative Commons Зазначення Авторства 3.0 Неадаптована