СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ЕКОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ У РУСЛІ КОНЦЕПЦІЇ ЗБАЛАНСОВАНОГО РОЗВИТКУ

Nelli Lysenko

Анотація


У статті розглянуто актуальні підходи до організації екологічної освіти дітей дошкільного віку, представлено етапи формування екологічної свідомості у сенситивному періоді особистісного зростання дітей.

Ключові слова: екологічне виховання, діти дошкільного віку, збалансований розвиток, природне довкілля, екологічна свідомість.


Посилання


Бех І.Д. Виховання особистості : у 2 кн. – Кн.1:Особистісно-орієнтовний підхід : теоретико-технологічні засади/ І.Д. Бех. К.: Либідь, 2003.- 280 с.

Бєлєнька Г.В. Експериментування – крок до пізнання/ Г.В. Бєлєнька//Дошкільне виховання 2007. – №5.- с. 7-10

Всесвітня стратегія охорони природи: https://school.home-task.com/vsesvitnya-strategiya-oxoroni-prirodi/

Екологічна політика//Філософський енциклопедичний словник/ В.І. Шинкарук (голова редколегії) та ін.- Київ: Абрис, 2002. – 742 с.

Екологічна політика та збалансований розвиток – Всеукраїнська екологічна ліга

Європейське право навколишнього середовища: Навч.посіб./М.М. Микієвич , Н.І. Андрусевич, М.О. Будякова; Львів.нац.університет ім. І.Ф. Франка. – Л., 2004.- 255 с.

Наше спільне майбутнє. Звіт Міжнародної комісії з довкілля.


Повний текст: PDF
18 :: 17

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Ліцензія Creative Commons
Ліцензовано на умовах Ліцензії Creative Commons Зазначення Авторства 3.0 Неадаптована